L’INTERROGANT
Fundació Nou Barris Per La Salut Mental
L’INTERROGANT 1 – 1998, L’INTERROGANT 2 – 1999, L’INTERROGANT 3 – 2000, L’INTERROGANT 4 – 2003,
L’INTERROGANT 5 – 2004, L’INTERROGANT 6 – 2005, L’INTERROGANT 7 – 2006, L’INTERROGANT 8 – 2008,
L’INTERROGANT 9 – 2009, L’INTERROGANT 10 – 2010, L’INTERROGANT 11 – 2011, L’INTERROGANT 12 – 2013,
L’INTERROGANT 13 – 2015, L’INTERROGANT 14 – 2016, L’INTERROGANT 15 – 2018, L’INTERROGANT 16 – 2019
L’INTERROGANT 1 – 1998
Fundació Nou Barris Per La Salut Mental
Protegir, cuidar, educar
El lugar de la infancia en este fin de milenio
Violeta M. Núñez Pérez
Paternidad y maternidad
Nilda Estrella
Algunas reflexiones sobre la protección a la infancia
Susana Brignoni
La acogida familiar: Una medida de protección a la infancia
Francesc Frigola Esteve
La infancia y la discapacidad
Anna Fornós i Barreras
La cultura i els seus malestars
Discursos y disciplinas de la salud
Joan Salinas Rosès
Psicoanálisis y ciencias sociales
Rithée Cevasco
L’INTERROGANT 2 – 1999
Fundació Nou Barris Per La Salut Mental
Editorial
Begoña Matilla
Filiació i modernitat
Infancia y familia hoy
Estela Paskvan
Familia y función
Esthela Solano
Modernidad femenina y su incidencia en la estructura familiar
Rithée Cevasco
La reproducción asistida
Diana Guerra (entrevistado), Clara Bardón (entrev.)
La maternidad, un deseo oculto
Carmen Grifoll
La agresividad en nuestra época
Aitziber Pascual Jimeno
La filiación por adopción
Silvia Giménez-Salinas i Colomer
Norma, normalitat i patologia
La relatividad negada.La noción de norma y algunas fabulaciones psiquiátricas
Ángel Martínez Hernáez
La clínica y sus límites: norma, normalidad y patología
Nilda Estrella
Filosofia i construcció de la normalitat clínica
Àngel Puyol González
Normalitat i anormalitat en psicopatologia: El problema del símptoma com a valor per al diagnòstic
Josep Moya Ollé
La clínica infantojuvenil i els seus límits: norma, normalitat i patologia
Sabel Gabaldón Fraile, Francesc Vila
Qualitat assistencial en salut mental
Programa de prevenció i assistència a menors amb un entorn vinculat a les addiccions
Roser Casalprim
Programa de soporte técnico a residencias de la DGAI
Susana Brignoni, Nilda Estrella, Begoña Matilla
Qualitat i avaluació de les intervencions en salut mental infantil i juvenil
María Teresa Pi Ordóñez
Programa de abordaje comunitario: de los trastornos de la alimentación en el CSMIJ de Reus
Andrés García Siso, J. L. González Molinero, F. López Seco, B. Tárrega Esteller
Calidad y evaluación de un dispositivo médico-educativo: para atender trastornos graves de la personalidad en la adolescencia
Francesc Puntí, Francesc Vila
Mecanisme d’entrada en un Centre de Dia
Enric Berenguer, Empar Rubio, Silvia Tolchinsky Brenman
Programa de priorización de enfermos
Clara Bardón, Montserrat Puig Llobet
L’INTERROGANT 3 – 2000
Fundació Nou Barris Per La Salut Mental
La dimensió del temps en la subjectivitat moderna
Percepció i realitat del temps a finals del segle XX
Miquel Bassols i Puig
La civilización instantánea
Rafael Argullol Murgadas
Tiempo y sexuación
Rithée Cevasco
El tiempo en la enseñanza de la literatura
Elena Losada
La relevancia del tiempo en la justicia infantil y juvenil
Silvia Giménez-Salinas i Colomer
Programa de coordinació i suport a l’atenció primària de Salut (PROCSAP) del CSMIJ de Les Corts i Sarrià Sant Gervasi
Mercè Bayle, Teresa Vilas, Dolors Casalé
Particularidad de un centro de salud mental infanto-juvenil
Ruth Sonabend
Transtornos de la alimentación
Mª José Cortiella
Lo “inquietante” en la relación médico-paciente
Carlos Alvira
La psicoanàlisi en les institucions sanitàries
José Moya Santoyo
L’INTERROGANT 4 – 2003
Fundació Nou Barris Per La Salut Mental
Manifestacions actuals dels transtorns del comportament. Puntualitzacions teòriques
Algunes reflexions entorn del trastorn del comportament des de la perspectiva de la Unitat Medico educativa
Francesc Puntí
Connexions. Altres institucions
La psicoanàlisi aplicada
Alexandre Stevens
La reforma en las casas “Madre-Hijo”
Vessela Banova
Altres discursos
La función educativa con niños y adolescentes que presentan transtornos del comportamiento
Encarna Medel
El món de l’Adolescència: Manifestacions actuals. Possibles abordatges
Hari Camús
L’INTERROGANT 5 – 2004
Fundació Nou Barris Per La Salut Mental
Algunes consideracions teòriques
Acerca del consumo de tóxicos en la adolescencia
Jorge Sosa
El precio de una errancia
François Sauvagnat
Desposesión y tendencia antisocial
Patricia Lombardi
Tratamiento preliminar de la adolescencia en institución
Silvia Grases, Francisco J. Burgos
Investigacions Clíniques
La influència dels factors psicosocials en l’evolució del TMG en nens i adolescents
Aleix Caussa
Notas sobre el Trastorno Mental Grave infantil y adolescente
Clara Bardón
Altres institucions
Trabajo en grupos con chicos que padecen afecciones psicosomaticas y crisis de angustia
Equipo de investigación sobre Pequeño Grupo Monosintomático del Hospital de Niños Pedro de Elizalde
Los pequeños grupos y la subjetividad: del espejismo al nombre propio
Equipo de investigación sobre Pequeño Grupo Monosintomático del Hospital de Niños Pedro de Elizalde
Altres discursos
Una pràctica educativa en el camp de la inserció laboral amb malalts mentals
Xavier Orteu, Rosa Antolín
Polèmiques Contemporànies
La parentalidad homosexual: nuevas formas de familia
L’INTERROGANT 6 – 2005
Editorial
Comité de redacción
Los trastornos mentales graves en la infancia y en la adolescencia
Clara Bardón
Niños y adolescentes tutelados. El TMG en los centros residenciales de acción educativa
Susana Brignoni
El trabajo conjunto con la red educativa y social en el tratamiento del TMG
1) Intervención social en un caso de trastorno mental grave
Paloma González
Tratamiento del autismo. Psicoanálisis Aplicado y Lenguaje alternativo
Clínica entre varios
Elisabeth Escayola
Una entidad controvertida: la hiperactividad con trastorno deficitario de la atención
François Sauvagnat
La voz y la cura, en la locura. Radio Nikosia
Martin Correa
La Colifata, radio terapia des-estigmatizante.
Alfredo Olivera
Principio de incertidumbre
Quim Grau
Psicofarmacología y dominación del ego (III)
David Healy
La serie y el intervalo. Clínica de un caso de TMG
Montse Puig
Trastorno Mental Grave y Desamparo
1) Vínculo educativo y TMG. El caso P.
Julio Máñez
2) La clínica del desamparo y el TMG. Caso “Pedro”
Francisco Burgos
El trabajo conjunto con la red educativa y social en el tratamiento del TMG
2) Aportacions des de la clínica a l’àmbit escolar
Dolors Arasanz
Este y el otro
Silvia Tolchinsky
L’INTERROGANT 7 – 2006
Editorial
Comité de Redacción
La transferencia en el TMG adolescente
Clara Bardón
TMG y saber escolar
Jorge Sosa
La atención del adolescente con trastorno mental grave en situación de desamparo y su evolución a la edad adulta
Susana Brignoni
Psicoanálisis y prevención precoz: la contingencia más allá de la necesidad
François Ansermet
Un taller de teatre amb adolescents psicotics: entre l’escena del teatre i l’escena de la vida
Rosa Poch
El valor de la vida – Entrevista al Dr. Sigmund Freud
George Sylvester Vierek
Éxitos terapéuticos del Psicoanálisis – Entrevista al Dr. Sigmund Freud
Rosa Ligouri
Formas clínicas del trastorno metal grave en la adolescencia
Carmen Grifoll
Clínica y trabajo en red
Roser Casalprim
L’INTERROGANT 8 – 2008
Editorial
Comité de redacción
Las enfermedades mentales, hoy. Algunos puntos para el debate.
Hebe Tizio
Del síntoma y sus paradojas
Jorge Sosa
¿Qué tratamiento para el sujeto desamparado?
Susana Brignoni
Variaciones escolares. De “no prestar atención” al “síndrome de desatención” a las “atenciones pedagógicas”
Perla Zemanovich
Programa Sentinela: de víctima a una posible subjetividad. El tratamiento de la palabra
Maria Cristina Maia de Oliveira Fernández
L’acompanyament acadèmico-professional amb adolescents: un espai d’intersecció on construir una proposta educativa.
Xavier Orteu, Pilar Verdeguer, Marta Venceslao
Una experiencia de trabajo en el campo social
Rosa Godínez
El psicoanálisis debe formar parte de la sanidad pública
Entrevista a Eric Laurent
Reflexiones sobre el “trastorno hipercinético”
Patricia Lombardi
El cuerpo del niño entre la familia y la escuela
Rosa Godínez
TDAH: ¡¡atentos!! al movimiento. Un tratamiento con nombre de mujer
Francisco José Burgos Bonel
¿Quién se queda con la niña?
Alicia Torres Guillém
L’INTERROGANT 9 – 2009
Editorial
Comité de redacción
La salud mental hoy: ¿qué lugar para la clínica?
Guy Briole
Lo que el TMG pone en evidencia
Patricia Lombardi
La enfermedad y su causa
Jorge Sosa
¿Para qué diagnosticamos?
Francisco Burgos
Nous reptes per a la salut mental: els comportaments pertorbadors a l’escola d’avui dia
Francesc Vilà
Aula de trobada
Susana Brignoni
Del trastorno mental grave al descubrimiento del sujeto: las particularidades del vínculo
Hebe Tizio
El sexo débil de los adolescentes
Serge Cottet
Precariedad del lazo social
Rosa Godínez
Consideraciones clínicas en el tiempo de la globalización
Jaime Claro
El trabajo en red y el desamparo
Graciela Esebbag.
La clínica del cas per cas
Dolors Arasanz
El adolescente en la red de salud de mental
Raúl Salmerón
Què inquieta al nen hiperactiu?
Joan Beumala
Encuentros y desencuentros en la construcción de un futuro. Una apuesta educativa
Gregorio Romero
Construyendo un lugar
Alberto Valentinuzzi
L’INTERROGANT 10 – 2010
Editorial
Comité de redacción
Comunidades virtuales de autoayuda de personas con trastorno mental
Agnès Vayreda i Duran
Los adolescentes y sus dichos
Susana Brignoni
Precariedad social, precariedad simbólica: ¿Qué futuro para los adolescentes tutelados?
Susana Brignoni, Jaime Claro, Graciela Esebbag, Judith Martín
Generaciones, nombres y lazos: La trama de lo colectivo
Jacquie Lejbowicz
Los adolescentes tutelados: la salida del sistema de protección
Susana Brignoni
El futuro de los adolescentes tutelados
Marta García
Oferta particular en un momento particular
Julián Camacho
Límits i possibilitats del treball en xarxa en l’atenció de casos avui
Eulàlia Bassedas
Clásicos del Psicoanálisis Donald Winnicott
Introducción Graciela Esebbag
Muerte y asesinato en el proceso adolescente
Donald Winnicot
Autismo, enunciación y alucinaciones
Jean-Claude Maleval
El que els transtorns de la conducta poden encobrir
Dolors Arasanz
“La construcción de la sexuación en la infancia y la adolescencia”
Mari Cruz Fernández
L’INTERROGANT 11 – 2011
Editorial
Comité de redacción
Algunos síntomas de la salud mental
Delia Steimann
De lo imposible (y posible) en educación
Segundo Moyano
Desencantados y resentidos: un nombre del malestar en el aula en los chicos de hoy
Rosa Godínez
El encuentro con la psicosis en el niño tutelado: protección a la infancia, salud mental y educación
Susana Brignoni
De què parlem quan parlem d’escola inclusiva?
Ramon Almirall
El encuentro con la psicosis desde la perspectiva de un EAIA
Carmen Fernández Ayerbe
El malestar en el aula
Eulàlia Bassedas
El encuentro con la psicosis, el trabajo del educador
José Miquel Leo
Un recorrido «creativo»
Daniel de León
La inserción en el síntoma: Padres y adolescentes
Carmen Grifoll
¿Qué ética para la demanda?
Patricia Lombardi
Biografía de Melanie Klein. La construcción de una vida
Alicia Calderón de la Barca
La técnica psicoanalítica del juego: su historia y significado
Melanie Klein
Hiroshima, memoria de una visión imposible
Marcelo Barros
L’INTERROGANT 12 – 2013
Editorial
Comité de redacción
Reflexiones en torno al trabajo en la Red de Salud Mental
Carmen Grifoll
Psicoanàlisi i pedagogia?
Guadalupe Navas Díaz
El futuro de la salud mental en la red pública. El impacto de la crisis
Roser Casalprim
Contra el anonimato
Miguel Ángel Vázquez
Construir espacios de conversación
Graciela Esebbag
Clínica y política en la institución a través del caso de una joven
Rosa Godínez
El treball en xarxa en un cas de protecció de la infància
Judith Martín Sala
Experiencia de trabajo comunitario
Ruth Graciela Melnistzky
Psicoanálisis y transdisciplina: La intervención en el campo educativo
Cecilia Balbi
La excelencia en la educación: El saber inmaculado
Dolors Tohà
Qué pedagogía para qué aburrimiento
Soledad Bertrán
Sabina Spielrein La simbólica animal en la fobia de un niño
Sabina Spielrein
Autismo, sarampión y otras ronchas: crónica de un fraude
Gustavo Dessal
Medicalización de la vida cotidiana
Montserrat Puig Sabanés
L’INTERROGANT 13 – 2015
Editorial
Graciela Esebbag
Uso de la medicación, uso de la palabra
Montserrat Puig Sabanés
“Salut mental i educació: malestars, aillaments, moviments, malalties en els infants i adolescents tutelats”
Susana Brignoni
Una lectura de la psicosis infantil
Jorge Sosa
Vida medicada y subjetividad
Javier Peteiro Cartelle
¿Es eficaz el tratamiento por la palabra? ¿Qué nos muestra la clínica al respecto?
Roser Casalprim
Interrogantes actuales en la atención en salud mental infanto-juvenil
Adolfo Grisales Valencia
El treball en xarxa en un cas de protecció de la infància
Judith Martín Sala
Del proyecto a su construcción: la subjetividad de un grupo
Rosa Godínez
Sobre escuela para padres y cuentos para padres
Ana Cornaglia
Antidepresivos y neuronarrativas en la era del sujeto cerebral
Ángel Martínez-Hernáez
Abnegación, lealtad y sacrificio (en pro de la excelencia)
Dolors Tohà
Una experiencia: asistencia y tratamiento en el Hospital de Día
Alejandra Elstein
Pensar las adolescencias de Susana Brignoni
Graciela Esebbag
Contra la medicalización en la infancia
Juan Pundik
L’INTERROGANT 14 – 2016
Editorial
Graciela Esebbag
Las coordenadas para la producción de lo nuevo en el trabajo con las adolescencias
Hebe Tizio
Agentes de la educación. Vaciar para inventar
Violeta Núñez
Invenciones para la subjetividad. Barreras a la psicopatologización en la Escuela
Eugenio Díaz
La Transgresión como síntoma
Jorge Tió
Cuando el saber fracasa: explorando nuevas vías con el adolescente
Patricia Lombardi
Un treball de col·laboració amb l’escola i l’EAP des del Centre de Salut Mental: Un espai per a la paraula
Dolors Arasanz
Intervenció grupal amb joves tutelats: Donar veu a les experiències subjectives del desemparament
Judith Martín i Sala
Un espacio que habilita la palabra a los adolescentes
Ana V. Cornaglia
Pequeño grupo de encuentro “a veces”
M. Cruz Fernández
Unes reflexions sobre diversitat, multiculturalitat i psicopedagogia
Toni de la Rosa Botaya
Cultura digital, nuevos usos y costumbres en las instituciones socioeducativas
José Miguel Leo
L’ètica al servei de la reflexió educativa. Adolescents i tatuatges. Com respondre?
Marta García
La Casa Azul y los talleres de arte
Joana Kyra Valencia Pla
El olvido de August Aichhorn y el tratamiento de delincuentes
Juan Pablo Mollo
La transferencia. Fragmento del prólogo a la edición de Juventud desamparada
Hebe Tizio
Juventud desamparada (Capítulo I. Introducción)
August Aichhorn
Elegir el propio sexo: Usos contemporáneos de la diferencia sexual
François Ansermet
L’INTERROGANT 15 – 2018
Editorial
Graciela Esebbag
Usos y abusos del diagnóstico
Susana Brignoni
Manifestaciones de la dislexia bajo la lupa del psicoanálisis
Laura Costa
Derivaciones, entre el trámite y el acto
Carolina Tarrida
El trabajo con los pediatras del ambulatorio
Dolors Arasanz
Persuasión vs. deseo del analista. Dos perspectivas éticas en medicina
Araceli Teixidó
Psicoanálisis y psiquiatría. El papel del psiquiatra y de la medicación en la construcción de espacios transicionales
Luis Sales Allosa
Hablemos de la locura
José María Álvarez
¿Quo vadis, psiquiatría?
José G.-Valdecasas Campelo, Amaia Vispe Astola
Punt de vista educatiu de l’atenció a l’autisme en un treball en xarxa
Lluís Martos
La narración como vínculo poético
Alejandra Marroquín
¿Por qué la guerra? Correspondencia entre Albert Einstein y Sigmund Freud
La transexualidad en la infancia. ¿Por qué tanta prisa?
Mari Cruz Fernández
El género cuestionado
Helena Valldeperes
De lo trans. Significante, cuerpo, identidad
Manuel Montalbán
L’INTERROGANT 16 – 2019